Абдуллаеву Юсуфу Негматовичу 70 лет! Ташпулат Юлдашев (часть 2)

 Абдуллаеву Юсуфу Негматовичу 70 лет!

Ташпулат Юлдашев о юбиляре, экономике знаний, Америке, Рафике Нишанове и т.п.

P.S. Информация для любознательных

Коль речь идет о национальном самородке, пользуясь поводом, хочу представить краткую справку о борьбе Запада за умы, знания и значимые навыки чужестранцев, которых не оценили или проигнорировали власти на родине. Заодно информировать о том, как заработать большие деньги умственным трудом.

Пишу эти строки, прежде всего, для амбициозных деятелей науки и культуры, проявляющих интерес получать высокооплачиваемую умственную работу на Западе на временной и/или постоянной основе. Данная справка, надеюсь, даст импульс размышлениям о перспективе, мотивирует их вести творческий поиск и заниматься самообразованием, совершенствовать свои знания.

На вакансию приглашённого лектора, профессора в конкретном ВУЗе или исследовательском учреждении с целью выполнения определенной научной и творческой программы периодически привлекаются признанные корифеи своего дела из-за рубежа. Трудовой договор сроком на неделю, месяц, полгода и более может продлеваться (если появится запрос на продолжение курса лекций). Особо одаренным удается получить постоянную работу на Западе. По заслугам.

Специфика творческой командировки

Приглашенный профессор, наряду с чтением лекций, оказывает услуги в качестве «тьютора» — инструктора, в задачу которого входит содействие расширению кругозора студентов и сотрудников принимающей стороны по программе, типа Бенчмаркинга — заимствования передового зарубежного опыта, методик и внедренческих схем непосредственно от мировых величин.

Такая практика широко распространена во всех развитых государствах. Пример: в США функционирует Международная ассоциация Бенчмаркинга (The Benchmarking Exchange — TBE), членами которой является большой конгломерат из десятков тысяч компаний. См. Википедию.

Самоокупаемые Бенчмаркинг-форумы (типа курсов повышения квалификации в РФ, но высочайшего уровня) — дискуссионная площадка наиболее компетентных специалистов. Для участия в обсуждении важных проблем приглашают также иностранцев: медиков, технических специалистов — корифеев электроники, IT и цифровых технологий, кибербезопасности… с уникальными знаниями и навыками, которые достигли в своей деятельности на родине весомых результатов.

Наряду с проведением основного курса лекций, гости принимают участие в научно-практической конференции, в дискуссиях и тренингах по разработке компьютерных программ, передаче научного и практического опыта аспирантам, преподавателям и сотрудникам принимающей стороны.

Курсы повышения квалификации платные. Сторонние слушатели, которые приезжают со всей страны, платят приличную сумму за право участия в Бенчмаркинге, а контингент организаторов мероприятия — меньше. Если к его работе привлекаются известные ученые, политики и общественные деятели, то стоимость курсов для слушателей повышается. Слушатели сами выбирают, какие лекции и тренинги посещать. Прибыль организаторов Бенчмаркинга зависит от качества и научно-практического уровня проведенных мероприятий, их популярности.

Презентуются на форуме апробированные работы, разработанные идеи и проекты, сложные алгоритмические и квантово-математические бизнес модели и т.п. На курсах переподготовки слушатели расширяют теоретическую базу и обретают практические навыки, а также получают ценные рекомендации лучших преподавателей вузов, известных бизнес-консультантов, руководителей и экспертов топовых компаний.

Программы повышения квалификации позволяют организовать мощный мозговой штурм сложных проблем, поддержать и развить свежие идеи, в сжатые сроки и с минимальными затратами снабдить слушателей набором уникальной информации, знаний и практик, необходимых для профессионального роста и удовлетворения запросов стартапов.

Механизм Бенчмаркинг-проекта позволяет организаторам и слушателям:

1. Заимствовать и внедрять в практику прорывные идеи и наработки, уникальный научный, управленческий и педагогический опыт.

2. Осуществлять сбор, анализ и систематизацию эксклюзивной научной и иной информации, представляющей цеховой интерес.

3. Обсудить с зарубежными коллегами результаты исследовательской работы, экспертное заключение на подготовленные проекты.

4. Обеспечить экономию времени и средств, уменьшить промахи и потери компаний, укрепить профессиональный потенциал интересантов.

5. А для приглашенных гостей это редкая возможность заработать приличные деньги и повысить свою квалификацию. https://research.utexas.edu/resources/visiting-researchers-and-scholars/; http://hls.harvard.edu/dept/graduate-program/visiting-scholar-visiting-researcher-program/?redir=1

Говоря короче, предприимчивые американцы за неделю, месяц командировки выжимают из иностранного эксперта все «соки» за относительно невысокую оплату. Все это аккумулируется в базовых знаниях системы высшего образования США и менеджмента, что, разумеется, дорогого стоит. Если предположить, что соотношение затрат и выручки интересантов от бенчмаркинг-проекта составляет $1 к 10 или $1 к $100, то это не более, чем догадки — нет статистики. Любая цифра означило бы занижение нормы их долгосрочной выгоды.

Америка использует по максимуму светлые умы и из отсталых авторитарных государств, проявляя заботу об интеллектуальном развитии своих специалистов. Она принимает возможные меры для регулярного повышения качества человеческого капитала, интеллектуального потенциала страны, строит свое экономическое могущество, научное, техническое и технологическое преимущество в мире, и добивается успеха в конкурентной борьбе в соответствующей сфере деятельности.

Где реализуются проекты, подобие бенчмаркинга?

В тех государствах, где создана или формируется экономика знаний!

Экономика знаний 

Человеческий капитал давно признан на Западе (в противоположность всем мусульманским государствам!) главным двигателем и производительным ресурсом опережающего развития экономики: компьютерных и информационных технологий, науки, культуры, образования, здравоохранения и т.п. В высокоразвитых странах, как США, Финляндия, Германия, Япония, Южная Корея, Сингапур, Швейцария, Израиль и др. удельный вес человеческого капитала доходит до 80% в национальном продукте. https://rg.ru/2013/08/28/ponomarev.html.

Чуть ли не каждое государство до 90% оснащено техникой и оборудованием, высокотехнологичной электроникой, мобильными телефонами, бытовой и офисной техникой, произведенными на Западе или по западной лицензии, не говоря уже о парке авиа и автотранспорта. Сравните: до 90% доходов бюджета Саудовской Аравии с сырьевой экономикой генерирует нефтегазовый сектор. http://www.bbc.com/russian/features-38955328.

Да, и там много говорят и пишут о важности знаний, необходимости обучения и образования. Но они признают в основном одну книгу — Коран — науку всех наук на века, который якобы отвечает всем вызовам времени, в частности, и экономики. Зачем им другие книги и знания. Видимо потому они прочно укрепились в хвосте мировой цивилизации, похоже, навсегда.

Богатейшее природными ресурсами государство, утопающее в нефтедолларах, интеллектуальную продукцию не производит, да и вряд ли произведет. Оно ежегодно предоставляет докладчикам ООН внушительную цифру о развитии человеческого капитала в стране, но его плодов, то есть интеллектуальной продукции на мировых рынках воочию вряд ли кто видел. Похоже, досточтимые деятели из Эр-Рияда выдают «на гора» фейковую статистику, дабы в глазах европейского общественного мнения выглядеть посолиднее, как идущие в ногу со временем.

(В индексах о развитии человека, публикуемых ежегодно ООН, удельный вес человеческого капитала в национальном продукте отдельно не отражен, но доклады содержат много занимательного для размышления по рассматриваемой тематике). http://gtmarket.ru/ratings/human-development-index/human-development-index-info

Америка, Америка

В этом плане показателен пример США. Америке удалось заложить фундамент экономики знаний — главного ресурса, основы развития производительных сил, базы и крепов инновационной экономики. Не афишируемая по соображениям конкурентного порядка долгосрочная генеральная линия национальной политики поддерживается всем потенциалом государства и гражданского общества. Вектор развития — ставка на передовые знания и интеллектуальное превосходство — продолжает набирать обороты, широту охвата и качественное наполнение.

Благодаря экономике знаний Америка опережает конкурентов, удерживает свои позиции на вершине мирового технологического прогресса.

Составными частями экономики знаний, драйвером развития являются качественное естественнонаучное образование, усвоение и внедрение (и чужих) прорывных идей, изобретений и разработок, реализация инновационных и венчурных проектов. Американцы видят в них панацею для своей экономики, главный ресурс интеллектуального преобразования страны и повышения качества жизни населения.

Экономика знаний обусловливает поощрение фундаментальных и прикладных исследований, солидных инвестиций в человеческий капитал, в повышение уровня образования подрастающего поколения и формирование у них задатков творческого мышления — предпосылок самореализации и успеха в суровой конкурентной борьбе.

Америка стремится превзойти остальные государства по уровню грамотности и подготовки способных кадров, потому инвестирует в систему образования больше всех на свете. По доле граждан с высшим образованием она занимает первое место в мире. И оно очень качественное. Более половины выпускников ВУЗов заняты в сфере бизнеса и менеджмента, телекоммуникации, компьютерных технологий и информатики, программного обеспечения современной индустрии, в областях педагогики и медицины.

Задача американской системы образования — содействие развитию целеустремленности, умственных способностей, познавательных интересов, раскрытию творческого потенциала личности, склонностей и дарований подрастающего поколения.

Проявляется постоянная забота о неуклонном повышении IT-компетенций национальных кадров.

Знаменитые американские рейтинговые университеты внесли существенный вклад в становление таких успешных IT-компаний в Силиконовой долине, как Microsoft, Google, Apple, Facebooke, YouTube и т.п., а также ярких научных и технических светил, бизнесменов. Свыше 60% американцев имеют работу, связанную с IT и цифровыми технологиями, обработкой информации и оказанием интеллектуальных услуг, создают высокооплачиваемые рабочие места сотням тысяч граждан зарубежных стран. Часть из них работает на американские компании дистанционно.

Аккумулировав и систематизировав передовые идеи, США производят и экспортируют высоколиквидную интеллектуальную продукцию, в том числе промышленные лицензии: на сборку автомобилей, компьютеров, смартфонов, на производство ширпотреба и т.п. Все это весьма дорогостоящий американский интеллектуальный продукт, который охотно раскупается на мировых рынках!

Созданы благоприятные социально-психологические условия в стране. Американцам чуждо идеологическая зашоренность. Они реально свободные люди, открыты и восприимчивы к новациям, заимствованию и применению лучшего чужого опыта, готовы конкурировать с кем угодно. Им свойственно стремление превзойти других по темпам сообразительности, адаптивности и рациональности принимаемых решений.

 «Охота за мозгами»

Американская модель экономики заточена на беспрерывное самообновление. США регулярно освежают и укрепляют потенциал знаний страны посредством взаимодействия с передовыми зарубежными специалистами и научными учреждениями. С целью удержания конкурентных преимуществ в сфере высокотехнологичной электроники, поощрения научно-технического и технологического творчества, повышения компетенции национальных кадров, они готовы учиться у других, на чужом опыте, даже у самого дьявола, если это сулит хоть малейшую выгоду.

В атмосфере острой конкуренции, ради удержания лидерства на мировых рынках, США активно заимствуют все передовое у вырвавшихся чуть вперед носителей неординарных знаний и навыков, регулярно ведут «охоту за мозгами», то есть за светлыми головами по всему свету. Потому они ассигнуют значительные средства для приглашения их на мероприятия, типа бенчмаркинга, оказывают дорогим гостям теплый прием.

В ходе тренингов и семинаров с участием самых компетентных иностранных экспертов рассматриваются конкретные инновационные проекты, прорывные идеи, патенты и лицензии. Лучшие из них покупаются или продаются. Американцы прекрасно осознают, что промедление ведет к отставанию.

Инвестирование в экономику знаний, в систему образования, науки и культуры — это инвестирование во всемирно признанный американский престиж, растущее могущество Америки, залог ее научного, экономического и технологического процветания.

В связи с изложенным выше уместно опровергнуть набившую давно оскомину и очень распространенное простодушное утверждение о том, будто западные страны во главе с США продолжают обогащаться за счет ограбления природных ресурсов, главным образом углеводородов, бывших колоний.

Структура национального продукта, экспорта, состоящая в основном их продукции умственного труда, свидетельствует об обратном.

Природные ресурсы в обилие реализуются на мировых рынках: нефть, газ и прочее сырье всегда есть в свободной продаже. Предложение такого добра превышает спрос. Его достаточно и у себя. Американцы известны своей непревзойденной прагматичностью. Зачем делать большие, но малоэффективные затраты на освоение залежей и добычу чужих сырьевых ресурсов, когда инвестиции в интеллектуальную сферу многократно выгоднее любого иного бизнеса, где соотношение затрат и выручки доходит до $1 к $100?!

Доказательства? Это топовые интеллектуальные гиганты типа  Microsoft, Google, Apple, Facebooke, YouTube и т.п. в Кремниевой долине и известные миллиардеры, которые стремительно обогатились, сделав ставку на высокотехнологичный бизнес.

По изложенным причинам США и другие высокоразвитые государства гоняются по всему миру больше всего за светлыми головами, которые тупым и своекорыстным авторитарным правителям, каких много, просто не нужны.

Образованные, критически мыслящие национальные кадры, смеющие иметь собственное мнение, отдаляться от темной массы — головная боль для власти предержащих в Саудовской Аравии и других традиционалистских государствах. Ведь они с сомнением относятся к политике властей, могут спросить о причинах отставания страны от развитых государств. Хуже того, могут разоблачать притворство, ложь и лицемерие правителей и их штатных пропагандистов, манипулирующих сознанием простодушной массы.

Следовательно, развитие человеческого капитала, экономика знаний, как продукт чуждых учений, взглядов, противоречит господствующей идеологической установке в традиционалистских государствах и сокровенным целям их правителей.

Чтобы оградить себя от возможной критики, власти предпочитают выбрасывать образованных, думающих людей за борт, как «мусор», не видя в них золота высшей пробы, которого Запад просто подбирает, и за счет использования подобных находок дополнительно обогащается.

Вывод. Применение методик, наподобие вышеизложенных, позволило Америке построить фундамент высокоэффективной экономики, занять передовые позиции в НТР, IT и информационных технологиях. Она активно внедряет все прогрессивное, укрепляет конкурентоспособность американских специалистов и компаний, экономит время и средства на разработку и реализацию перспективных проектов.

Материалы по теме:

Я буду возделывать свой сад. Литературный дневник Алишера Таксанова https://www.proza.ru/diary/alisher1966/2008-06-13

Профиль Юсуфа Негматовича https://ok.ru/profile/568334913570

Абдуллаев с внуком Шахрухханом https://www.youtube.com/watch?v=a5OZtw0BlHE

Продолжение последует после выписки автора из госпиталя. Скоро.

(Продолжение следует)

Ташпулат Юлдашев, политолог

Специально для “Дунё узбеклари”